La Red Latinoamericana de Formaci\u00f3n Docente KIPUS \u2013 Per\u00fa, atendiendo al contexto de la formaci\u00f3n docente en nuestro pa\u00eds, Latinoam\u00e9rica y el Caribe, as\u00ed como a las necesidades y problem\u00e1tica de formaci\u00f3n docente, considera necesario organizar el plan seg\u00fan \u00e1reas tem\u00e1ticas. Estas son :<\/p>\n
1. Tensiones en la Formaci\u00f3n Docente<\/strong><\/p>\n Esta \u00e1rea permite la reflexi\u00f3n sobre cuestiones que constituyen problemas latentes y preocupaciones reales en la regi\u00f3n, seg\u00fan estudios realizados en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Nos referimos a los bajos perfiles acad\u00e9micos y socioecon\u00f3micos de los estudiantes de educaci\u00f3n, como ello afecta directamente el nivel acad\u00e9mico de la formaci\u00f3n magisterial y el estatus del profesional docente; la comprensi\u00f3n de la formaci\u00f3n docente como una cuesti\u00f3n curricular de perfiles y competencias a desarrollar o comparte de un sitema m\u00e1s amplio que incluye la visi\u00f3n de pa\u00eds y la opci\u00f3n por un modelo de desarrollo.<\/p>\n 2. Pol\u00edtica de desarrollo docente de la carrera magisterial<\/strong><\/p>\n Es necesario desarrollar un sistema de pol\u00edticas educativas que sirvan de base para la formaci\u00f3n docente en correspondencia con las necesidades educativas regionales y nacionales. Este sistema debe comprender la definici\u00f3n de pol\u00edticas generales, a nivel nacional (macro pol\u00edticas), que orienten el establecimiento de las pol\u00edticas de cada regi\u00f3n, atendiendo a la diversidad cultural.<\/p>\n 3. Curr\u00edculo de formaci\u00f3n docente<\/strong><\/p>\n Esta \u00e1rea permite el an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n sobre los modelos curriculares de la formaci\u00f3n docente inicial y permanente, el marco de referencia te\u00f3rico que lo sustenta y su concreci\u00f3n en los planes y programas de formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y especializaci\u00f3n que promueven las instituciones formadoras.<\/p>\n 4. Perfil de los actores o agentes educativos<\/strong><\/p>\n La realidad de los tiempos actuales se caracteriza por cambios acelerados, incontrolables que han transformado radicalmente el sistema o marco global en el cual nos movemos. El avance tecnol\u00f3gico nos beneficia, pero a su vez constituye una amenaza para las nuevas generaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Red Latinoamericana de Formaci\u00f3n Docente KIPUS \u2013 Per\u00fa, atendiendo al contexto de la formaci\u00f3n docente en nuestro pa\u00eds, Latinoam\u00e9rica y el Caribe, as\u00ed como a las necesidades y problem\u00e1tica […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-779","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=779"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":930,"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/779\/revisions\/930"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.redkipusperu.org\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}